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2012年07月07日

第89回スペック13〜勉強の才能の評価2〜

 さすがにジメジメと暑くなってきましたね小雨

 さて、ここまででしっかり意図を汲み取って、本気を出していただければ幸いなのですが、そんなに簡単にことが運べば誰も苦労はしません。馬耳東風に聞き流してしまう人もたくさんいると思いますダッシュ(走り出すさま)

 そのような人達でも、間違いがなくなるようにするにはどうすればいいでしょうか。

 そこで、「勉強の理論式」の登場と相成るわけですひらめきしっかりと、「勉強量」と「時間」からペースが算出されるのですから、それに必死に食らいついていけば、一定の成果が得られるはずです。

 そして、「限界まで勉強してみる」という過程の中でスペックを評価する際に、これまでの各論的な分類を参考にするとよいでしょう。わけもわからず勉強して、「やっぱり勉強の才能がない」などと嘆いても、あまりにも漠然としています。真っ当な分析とは、「どの才能が優れ、どれが劣っているか」というレベルまでするものですパンチ

 ですから、「全ての才能を、一気に発揮してやろう」などという芸当を高望みするのではなく、まずは「理解力」から順に、「暗記力」そして「継続力」、「応用力」と、一つ一つ力を出し切っていくという形で実践してみてください雷


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2012年07月04日

第88回スペック12〜勉強の才能の評価1〜

 松坂選手が再故障・・・やはり一流の道は険しいものですね位置情報

 前回まででスペックに関する各論的な話は終わりです。今回からしばらくは、スペックに対して総論的に知っておくべき内容をまとめておきますひらめき

 だいぶ以前にも触れましたが、自分のスペックを正確に把握するためには、「一度でいいから限界まで勉強してみること」が唯一無二の方法になります。車の最大の性能を試すために、アクセルを限界まで踏み込むのと同じ理屈です。
 「限界まで」という言葉は、言うのは単純ですが、実際にやるのは全く簡単なことではありません爆弾本人はそのつもりでも、実際には形骸化してしまっていることも多く、例えば「限界まで頑張ったが、英単語が暗記できない」と泣きついてくる人を、改めて尻を叩いてみれば、実はちゃんと覚えられるというケースなどいくらでもあります。

 意図的でなくとも、このような「手抜き」がどこかにあるようであれば、スペックを正確に評価することは不可能です。しかも、原則的には、その人の「限界」は第三者には決してわからず、本人にしかわからないものです演劇
 ですから、少なくとも意識できる範囲では、「自分に嘘をつかずに努力する」ということが、正しくスペックを把握するには必要不可欠なのだと肝に銘じておきましょう。


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2012年06月30日

第87回スペック11〜勉強の才能のまとめ2〜

 南鳥島付近に大量のレアアース発見!いいですね手(チョキ)

 前回の3つの才能に加えて、最後に登場したのが「応用力」です。「応用力」は、「暗記力・理解力・継続力」を前提とすることで大幅な実力上昇に貢献する、一段階高次の才能ですペン

 つまり、「暗記力・理解力・継続力」が互いに補完をし合いながら土台をつくり、その土台からステップアップする形で「応用力」が頂点に存在するというイメージになりますひらめき
 この概念を、先の図に加えると以下のように模式的に描くことができます。
 tetra.bmp

 この四面体の体積が、総合的なスペックだと考えるといいと思います眼鏡つまり、スペックの各要素は、指数関数的に作用するのです。
 例えば、四つの才能がそれぞれ並より1.5倍優れていれば、総合的なスペックとしては1.54≒5倍、すなわち「5倍も頭がいい」といった感じになります。一方で、もし何かが不足しているのであれば、他のもので埋め合わせをするように作戦を練る必要があるというわけです。

 是非、皆さんも勉強に臨むにあたって、もしくはその過程で、「自分が優れている才能や、逆に劣っている才能を見抜き、戦略に役立てる」という視点を持ってみてくださいるんるん


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2012年06月27日

第86回スペック10〜勉強の才能のまとめ1〜

 復帰した松坂選手は、なかなか勝ちに恵まれませんね足

 ここまでで、勉強において一般的に必要な才能が出揃いました。
 順に追っていく中で、それぞれの関連性などについても触れてきましたが、おさらいの意味も込めて、全体を整理しておきましょうダッシュ(走り出すさま)

 まず、「理解力」→「暗記力」→「継続力」と出てきたわけですが、このように並べた理由には二つの観点がありました。
 一つは、勉強のプロセスにおける順番です次項有すなわち、「理解し、それを暗記し、それらの作業を継続する」ということです。
 もう一つは、「体よく好成績をあげる」ために重要な順です。この観点からは、「理解力」と「暗記力」が二大巨頭であり、それを背景から支えるのが「継続力」という形になります右斜め上

 また、これら三つの才能は、各要素同士が補完し合うことができるという性質を持っていますひらめき
 例えば、「理解力」が足りないなら、「暗記力」をもって丸覚えしてしまうとか、「継続力」をもって理解できるまで根気強く向き合うといったような形がとれるわけです。
 そして、まずはこれら三つのスペックによって、学力の8割以上は決まるといっても過言ではありません。

 以上のような相互関係を図示すると、以下のようになります位置情報
triangle.bmp


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2012年06月23日

第85回スペック9〜応用力2〜

 今さら民主党内で造反とか・・・政局じゃなくて政治をやって欲しいですねー(長音記号1)

 つまり、才能の位置づけとしては、あくまで「理解力・暗記力・継続力あっての応用力」というイメージになります。
 「応用力」は、決してそれ単独で活躍するわけではなく、それ以外の才能に乗っかる形で初めてその真価が発揮されるのだといえます飛行機

 「応用力」が学力に与える影響の大きさは、皆さんも興味があるところだと思います。難関試験や難問を解くにあたって、「応用力」がますます重要性を増していくことは事実ですあせあせ(飛び散る汗)試験でも応用問題のほうが配点も高い傾向にあるのは、周知の通りです。

 しかし、先述のような特徴を踏まえると、まずは「優秀か、非常に優秀かの違いを決める程度のもの」くらいに思っておけばよいでしょうダッシュ(走り出すさま)

 「応用力」は日和見をします。「日和見」とは、「形勢をみて、有利な方に味方する」という意味です。
 つまり、「理解・暗記・継続」という基盤がしっかりしている人にとっては、「応用力」は実力をさらに飛躍的に押し上げる原動力になる一方で、基盤が弱い人はそっぽを向かれてしまうのです位置情報

 「応用」それ自体は、「暗記」や「継続」と異なり、好まれる傾向にある作業ですが、最初からそれに飛びつくのではなく、土台作りから励むのが得策です眼鏡
 それができていれば、「応用力」は意識せずとも自然と発揮されるものだからです。


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