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2012年04月28日

第68回意志10〜内面から湧き出る動機〜

 結構忙しくて大変なのですが、「意志」と次の「スペック」が終わるまでは、2回/週で更新したいと思いますダッシュ(走り出すさま)

 第二のポイントは、動機はなんでもよいのですが、それは本当に自分の内面から湧き上がってくるものでなければならないということですグッド(上向き矢印)
 前回挙げた具体例も、一応例示はしましたが、それを見たまま利用するという性質のものではありません。あくまで、「何かが自分の気持ちの引き金を引く」という形でなければなりません。

 例えば、惰性で大学受験勉強をしていた学生が、現役で不合格になったとしても「まぁ、周りの皆の多くも浪人しているし、こんなものかな」なんて思ったとしたら、これはアウトです。この手の人に、「浪人はしたくないでしょ?」などという標語を突きつけて、どれだけ説得しようとも無駄です。仮に「合格したい」と表面上言っていても、本当にはそう思っていないのですパンチ
 一方、この人が、一浪目も落ちてしまい二浪目が決まったときに、「さすがにまずい。来年はもう浪人したくない。勉強しなければ」と自発的に思えば、これはOKです次項有
 
 管理人が教え子を指導していたときも、特に教え始めて初期の頃は、入念にこの「内面から湧き出る動機」について議論を重ねました。そこで、本人が「自分自身なりに勉強をしたいと思っている」ということを確認しておくことで、その後の学習へのコミットの度合いが全く変わってくるのです。

 動機は、外からいろいろ吹き込んだり、引っ叩いたり、ひっくり返したりすれば出てくるというものではないということを肝に銘じておきましょうexclamation


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2012年04月21日

第66回意志8〜辛さをこえる動機〜

 新年度の慌ただしい時期を終えて、疲れが出てくる頃ですかねいい気分(温泉)

 大部分の人にとっては、勉強は辛く、つまらないものです。「甘い言葉で誘惑する勉強ノウハウ」が出回っている事実が、皆が勉強を嫌がっていることの裏返しですふらふら

 勉強が辛いということは、高学歴の人や、成績優秀な人達にとっても同じことであり、例外ではありません人影
 膨大な暗記をするのは面倒だし、練習問題を解くのも時間かかります。そして、とにかく疲れます。「成績がよい」ということと「勉強が好き」ということは、決してイコールではなく、成績抜群なのに「勉強が好きというわけではない」という人もかなり存在します。かつての管理人自身も、自ら好んで勉強するなんてことは、全く考えられないことでした。
 それでも彼等は、なぜ勉強するのでしょうか?その辺りにヒントが隠れているはずです。

 答えは単純です。すなわち、勉強の辛さを超える、より大きな動機の存在があるということに他なりませんパンチ

 ライオンが、お腹がすいて死にそうでも「狩りをするのが面倒で辛いから狩りをしない」というわけにはいきません。「食べたい」という動機が、狩りの辛さを凌駕するわけです。
 当サイトの訪問者の皆さんは、「上手く勉強したい」とか「成績を上げたい」という目的をもって読んでいるのでしょうから、「勉強をする」ということは、ライオンにとっての狩りと同じような位置づけのはずですひらめき


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2012年04月19日

第65回意志7〜勉強は楽しいものか〜

 多忙のため、昨日は更新できませんでしたモバQ

 ただし、「楽しい」という動機が最も理想的かつ最も強力であることは知っておくべきではありますが、それだけでは話は解決しません眼鏡
 ずばり言い切ってしまうと、勉強は大部分の人にとっては「つまらないもの」であることも事実
なのです爆弾

 盲目的な「勉強は楽しい」という主張は大ウソです。悪趣味なノウハウ本では多くのものが、「勉強は楽しいものだ」というふうに紹介します。「楽しいのだから勉強もできる」もしくは「この勉強法を使えば楽しくなりますよ」というのです。
 ですが、そう言われただけで、催眠術にかかったように勉強が好きになった人がいるとは思えませんちっ(怒った顔)

 「勉強は楽しいものだ」と人に説得する本人は、きっと勉強の楽しさを体験することができたからこそ、そのように紹介するのでしょうが、その時点で「勉強が楽しくない」と思っている人にとっては何の説得力も持ちません。子供に激辛カレーの美味しさをいくら説いても理解されないのと同じようなものです。

 これに当てはまる大半の人々にとっては、「いつかは勉強が楽しくなる時が来るかな」という期待だけは持っておいて、それまでは他の動機をみつける必要がありますパンチ


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2012年04月11日

第63回意志5〜勉強が楽しい人〜

 ヘロヘロですー(長音記号2)そんな折にポッポ(鳩山元首相)は何やっとるんじゃあ〜!

 最初に、勉強の動機を、大胆に二つに分けてしまいます。それは、一つは「楽しい」、もう一つは「それ以外の理由」です。

 まず、人が何か物事をする最大の原動力として「それをやりたいから」という単純明快なものがあります。なぜTVゲームを皆がするのかといえば、それは必要に迫られているからではなく、「TVゲームが楽しいから、好きだから」という理由に他なりませんひらめき当然、勉強をやる動機も「勉強が楽しいから、好きだからやる」というものであれば苦労はしません。
 例えば、かの有名な数学者ユークリッドの話ですが、弟子が「数学を学んで何か得をするのか?」と尋ねたところ、「こいつは儲けるために数学をやっているらしいから金をくれてやれ」と言ったというエピソードがありますペンすなわち、彼にとって数学の勉強をする理由とは、お金などの利益のためでは決してなく、「数学を勉強したいから」ということ以外の何物でもないのです目

 この「楽しい」という発想のウェートが、勉強の動機を二分する程大きいのは、そこから産み出される原動力が圧倒的なものだからですパンチなんだかんだと理由をつけてみても、結局「好きでやっている人には敵わない」という不文律があるわけですむかっ(怒り)
 このように、一般人がTVゲームを好きなように、勉強を楽しいと思える人は、非常に運がよいといえるでしょう。ユークリッドと同様に素晴らしい素質を持っているのです。「勉強が趣味」というただ一言だけで、何も悩むことはありませんから、どんどん勉強に励んでいただきたいと思いますダッシュ(走り出すさま)


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2012年04月07日

第62回意志4〜なぜ勉強するのか〜

 4月に入りましたが、まだ肌寒いときがありますね台風

 さて、意志を持つための動機とは、「なぜ勉強をするのか?」という疑問に対して、自分が持つべき答えであると言い換えることもできます目

 しかし、この疑問に対して簡単に一つの正解を出すことはできません。むしろ、人類の永遠のテーマといってもいいほどの問題であるとすらいえますiモード
 実際、「なぜ勉強する必要があるのかがわからない」という理由で、勉強する気がおこらなかったという経験を持つ方も多くいらっしゃるはずですが、それに対して一定の答えを出せた人は少ないと思います。

 よって、勉強に臨むにあたっては、まずは、なるべく自分が納得できるだけの答えを、いろいろと思索して探しだすという試みをしてみる必要があります。
 もちろん、模範解答を出せるわけではないので、これからはあくまでヒントとして提示できることを挙げていきたいと思います。
 答えは決して一つではありません。各自の身の回りの状況に合わせてさらに発展させたり、独自の発想を用いたりして、各人オリジナルの「動機」を見出していただきたいと思いますパンチ


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